美妆满返持续 名品运动加磅进场据介绍，银泰百货喵街双11线上券活动整体将持续至11月16日。
挥洒汗水，播种希望四季有序，万物有时。走进小菜园就像一部打开的教科书，在实践中获取知识，体会到劳动的乐趣和艰辛，树立正确的劳动观，让少先队员明白劳动的意义与价值。
秋高气爽泥土香，又是一年耕种季。小菜园很快就迎来了第一次的大丰收瞧呀。各中队的红领巾在整个劳动实践活动中，分工明确，勤劳协作。那寄托着小园丁们的期望和祝福。无论是课间还是放学后孩子们都会满心欢喜地冲进菜园观察着期盼着他们播种的种子是否生根发芽，茁壮成长。
丰收的喜悦早已洒满园地。悉心呵护，共同成长生命可贵，自然奇妙。10月25日至27日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在重庆举行，聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、习作单元等语文教学重难点。
经省小语专委会推荐，合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，做视频示范课教学。庐阳区教体局教研室副主任、小语教研员杨立新带领庐阳、红星小语团队默契配合，全程参与备课和磨课，对教材进行一次次解读和重构，对课例进行一次次优化和提升。国际部校区各年级师生全力配合磨课，只为呈现更好的语文课堂。曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。
研课过程中，正值暑假，团队多位研课成员克服一切困难，依旧能够做到齐心赋能。合肥市教科院副主任、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，立足学生核心素养发展，就教材展开编排意图研读，就课标展开学习任务设计，就学生展开阅读策略指导，持续关注备课进程。
该课例从学生的学情及兴趣出发，立足教材单元整体，坚持课标素养导向，创设主题学习情境，厘清单篇教学目标，搭建阅读策略支架，为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。用好统编教材，落实课标理念。蓦然回首，一个课例，五个月准备，几十次研磨，上百人倾力协助……示范课例的背后，离不开省、市、区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、骨干教师们的鼎力相助，离不开一群默默奉献的红星小语人。直至9月23日录课前一天，她仍放心不下，再入学校指导。
5月18日接到上课任务，学校迅速组建研课团队。近年来，合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、校长方业菊带领下，深耕教研沃土，向课堂要质量，从课程找创新，在三校区不断深化精细管理，辐射优质教育资源，为教师们搭建了一个个可贵的成长平台国际部校区各年级师生全力配合磨课，只为呈现更好的语文课堂。安徽省教科院小语教研员、特级教师周玲老师多次参与教研，从教材深度解读、课标理念落实、学习支架搭建、教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，使课例取得了阅读策略单元教学的新突破，为教研团队带来了提升学生语文核心素养的新思考，打开了语文教学的崭新视野。
该课例从学生的学情及兴趣出发，立足教材单元整体，坚持课标素养导向，创设主题学习情境，厘清单篇教学目标，搭建阅读策略支架，为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。庐阳区教体局教研室副主任、小语教研员杨立新带领庐阳、红星小语团队默契配合，全程参与备课和磨课，对教材进行一次次解读和重构，对课例进行一次次优化和提升。
10月25日至27日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在重庆举行，聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、习作单元等语文教学重难点。蓦然回首，一个课例，五个月准备，几十次研磨，上百人倾力协助……示范课例的背后，离不开省、市、区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、骨干教师们的鼎力相助，离不开一群默默奉献的红星小语人。
合肥市教科院副主任、小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，立足学生核心素养发展，就教材展开编排意图研读，就课标展开学习任务设计，就学生展开阅读策略指导，持续关注备课进程。研课过程中，正值暑假，团队多位研课成员克服一切困难，依旧能够做到齐心赋能。直至9月23日录课前一天，她仍放心不下，再入学校指导。用好统编教材，落实课标理念。曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。经省小语专委会推荐，合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，做视频示范课教学。
近年来，合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、校长方业菊带领下，深耕教研沃土，向课堂要质量，从课程找创新，在三校区不断深化精细管理，辐射优质教育资源，为教师们搭建了一个个可贵的成长平台。一批批青年教师正在红星这个团结、温馨、奋进的大家庭里，一路采撷，一路收获，为庐阳教育优质化发展助力。
5月18日接到上课任务，学校迅速组建研课团队当然课题的成功结题更离不开全体课题组成员和工作室成员的积极努力。
课题的成功结题离不开各级领导专家的关心支持，安徽省音乐教研员余含老师、合肥市音乐教研员蒋婷婷老师、庐阳区音乐教研员吴启恩主任、刘双宁老师在课题的研究过程中把握方向，为课题打下坚实的理论基础。课题主持人王蓓蓓出版专著《走进有趣的音乐课堂》，其中第二章 婀娜多姿之舞动课堂，撰写舞蹈模块的教学实录及思考，为一线教师提供教学参考。
合肥市红星路小学方业菊校长多次参与课题研讨活动，并对课题研究提出可行性建议。历经两年的共同努力，安徽省教育科学研究院组织专家评审、安徽省教育厅审批由合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓名师工作室与合肥市天水路小学、合肥市王利红名师工作室共同申报的省级课题《美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》于2023年11月正式结题，并获得良好等次。通过进行小学音乐课堂教学中舞蹈表演内容及教学方法的研究，让音乐教师在舞蹈表演中有内容可依，有章法可循，切实提高课堂教学效率及创新课堂教学方法。此次课题紧密结合了在小学音乐教学中进行舞蹈表演，培养学生的欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
充分发挥学生的想象力，让学生自由的感受音乐，表现音乐。合肥师范学院音乐学院院长李劲松教授、安徽师范大学音乐学院涂经伟副教授的给予课题组理论引领。
该课题的研究不仅对舞蹈教学理念有了更深的理解，也对于提升教师课堂教学水平和实践能力也起到了推动和辐射作用。其主要成果有：形成七个教学范式。
获得全省中小学作业设计大赛初中音乐学科一等奖。课题组成员在两问主持人的带领下，扎实推进课题研究进程，积极查阅资料，深入学习相关内容，广泛开展问卷调查、案例研究、教研分享、网络推送、论文、专著发表，并最终取得了丰硕成果。
让广大音乐教师在今后的课堂教学中有法可用，通过不断学习和探究，打造优质课堂。今后，我们还将再接再厉，借助合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室等优秀的平台，虚心学习，借鉴名师经验，扎实做好课题研究每一步，争取产出更多的教育研究成果，为工作室争光添彩，为合肥市小学音乐教育教育多做一份贡献。撰写论文10篇，其中，已发表论文3篇，论文获奖5篇历经两年的共同努力，安徽省教育科学研究院组织专家评审、安徽省教育厅审批由合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓名师工作室与合肥市天水路小学、合肥市王利红名师工作室共同申报的省级课题《美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》于2023年11月正式结题，并获得良好等次。
课题主持人王蓓蓓出版专著《走进有趣的音乐课堂》，其中第二章 婀娜多姿之舞动课堂，撰写舞蹈模块的教学实录及思考，为一线教师提供教学参考。撰写论文10篇，其中，已发表论文3篇，论文获奖5篇。
其主要成果有：形成七个教学范式。通过进行小学音乐课堂教学中舞蹈表演内容及教学方法的研究，让音乐教师在舞蹈表演中有内容可依，有章法可循，切实提高课堂教学效率及创新课堂教学方法。
合肥市红星路小学方业菊校长多次参与课题研讨活动，并对课题研究提出可行性建议。今后，我们还将再接再厉，借助合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室等优秀的平台，虚心学习，借鉴名师经验，扎实做好课题研究每一步，争取产出更多的教育研究成果，为工作室争光添彩，为合肥市小学音乐教育教育多做一份贡献。